ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ)

/uploads/editor/3321/202224/sitepage_3/files/praktikum_po_russkomu_yazyku_orfografiya_i_punktuaciya_uchebnoe_posobie.pdf

 -дистанційне навчання

-центр дистанційної освіти "Ейдос"

-Колекція відеоуроків з основних предметів

шкільної програми

У повсякденному житті кожна людина, дбаючи про свою безпеку, дотримується безлічі правил: дорогу переходить на зелене світло; уникає темних закутків, повертаючись пізньої пори додому; цікавиться, хто прийшов, коли дзвонять у двері; тримає сумку з гаманцем ближче до себе; з обережністю ставиться до незнайомців... Віртуальний світ у цьому сенсі мало чим відрізняється від реального, тож, потрапляючи до Інтернету, не варто забувати про правила реального життя.

Правила безпечного "руху" в Інтернеті можна знайти на сайті "Онляндія - безпечна веб-країна".                                        

         Практичні завдання для школярів

Визначте особливості своєї пам'яті.

Для цього згадайте і по­старайтеся точно відповісти на запропоновані запитання.

1) Який матеріал запам'ятовується вами краще: однаково уважно прочитаний подумки чи прослуханий?

2) Як краще запам'ятовуються рухи під час заучування фізичні вправ або практичних дій: у зоровій формі (коли ви дивитесь як рухи демонструють) чи м'язово-руховій (коли самі повторюєте рухи)?

3)Який матеріал запам'ятовується легше, швидше: конкретні (формули, іноземні слова тощо) чи абстрактний (міркування, трактування термінів, філософські судження тощо)?

4) Наскільки чітко пригадуються і переживаються спогади, перенесене вами горе або радість?

5) Чи траплялися з вами випадки, коли на питання вчителя ] вдалося дати відповідь, але вона спливала в пам'яті відра: ж після того, як ви сідали на своє місце?

6) Чи можете ви пригадати зовнішній вигляд людини, її мане] поводження, з якою вчора випадково їхали в одному трамваї?

7) Наскільки часто залишаються в пам'яті випадково почуті слова, що не стосуються вас?

8) Чи достатньо вам одного разу уважно прочитати зрозумілі матеріал, для того щоб відтворити його:

а)  відразу;

б)  наступного дня;

в) через кілька днів.

9) Порахуйте, яких подій у вашому житті за останні два тижні було більше: приємних чи неприємних? Для цього арку паперу розділіть вертикальною рискою на дві частини. У ліву графу зі знаком «+» запишіть приємні події, у праву зі знаком «—» — неприємні. Порівняйте їхню кількість.

 Відповіді на це завдання можна проаналізувати за пунктами в такий спосіб:

1)у першому випадку у вас переважає зоровий тип пам'яті у другому — слуховий;

2) у першому випадку у вас переважає зоровий тип пам'яті у другому — руховий;

3)у першому випадку у вас добре розвинена образна пам'ять, у другому — словесно-логічна;

4)якщо дуже добре, то у вас на високому рівні емоційна пам'ять;

5) якщо так трапляється, то у вас погано розвинена оперативна пам'ять.

Оперативна пам'ять — це вид пам'яті, що проявляється під час виконання певної діяльності;

6) у разі позитивної відповіді у вас хороша мимовільна пам'ять;

7) у разі позитивної відповіді у вас хороша мимовільна пам'ять;

8) відповідь на це питання характеризує вашу довільну пам'ять, її міцність;                        

9) відповідь на це питання характеризує таку особистісну якість людини, як оптимізм.